PTK PAI DAN BP KURIKULUM 2013 KELAS VI

LAPORAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

UPAYA  MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN  PRESTASI  BELAJAR  PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI HARI AKHIR MELALUI PENERAPAN METODE CARD SORT SISWA

KELAS  VI SDN .................. SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sebagai Salah Satu Syarat Kenaikan Pangkat dari

Golongan ……. ke Golongan ……..

Disusun Oleh

SALMIAH

NIP ………………………

SEKOLAH DASAR NEGERI ..................

Jln. …………………………………………, Kecamatan …………………………

Kabupaten …………….

2018    

LEMBAR PENGESAHAN

1.   a.   Judul Penelitian                    :  Upaya  Meningkatkan Aktivitas dan  Prestasi  Belajar  Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Materi Hari Akhir melalui Penerapan Metode Card Sort Siswa  Kelas  VI SDN .................. Semester 1  Tahun Pelajaran 2018/2019

      b.   Bidang Ilmu                         : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

      c.   Kategori Penelitian              :  Teknik Pembelajaran

      d.   Jenis Penelitian                     : Penelitian Tindakan Kelas

2.   Ketua Peneliti

      a.   Nama Lengkap dan Gelar    : SALMIAH

      b.   NIP                                      :  ……………………………….…

      c.   Pangkat / Golongan             : ……………………………….…

      d.   Jabatan                                 : Guru PAI dan BP

      e.   Instansi                                 : SD Negeri ..................

      f.    Tempat Penelitian                :  SD Negeri ..................

3.   Lama Penelitian                         : 3 bulan (Bulan September 2018 sampai dengan Bulan November 2018)

4.   Sumber Biaya                             : Swadaya

                   Mengetahui                                 ……………..…., 5 November 2018

                Kepala Sekolah                                                    Peneliti

                  ……………                                                   SALMIAH

        NIP. …………………….                                  NIP. ………………

Mengesahkan

Pengawas PAI

……………………

NIP. ………………………….

UPAYA  MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN  PRESTASI  BELAJAR  PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI HARI AKHIR MELALUI PENERAPAN METODE CARD SORT SISWA

KELAS  VI SDN .................. SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

ABSTRAK

Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  apakah  penerapan  model  pembelajaran Card  Sort  dapat  meningkatkan  aktivitas dan prestasi belajar siswa siswa  pada pembelajaran PAI dan BP materi hari akhir di kelas VI SDN ................... Penelitian  ini  adalah  penelitian  tindakan  kelas  (Classroom  Action  Research) yang  mencakup  perencanaan,  pelaksanaan,  observasi  dan  refleksi.  Penelitian  ini berlangsung  selama  2  siklus.  Subjek  penelitian  adalah  berjumlah 12  siswa.  Teknik pengambilan data melalui  tes, obervasi  dan  dokumentasi.  Validasi  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik triangulasi. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa aktivitas dan prestasi belajar siswa.  Peningkatan aktivitas belajar peserta didik ini dapat terlihat dari pra siklus, siklus I dan siklus II, secara berturut-turut sebesar: 16,67% atau 2 siswa,  meningkat menjadi 66,67 % atau 8 siswa dan 91,67 % atau 11 siswa. Peningkatan nilai rata-rata hasil belajar juga mengalami peningkatan yang signifikan, yaitu para tahap pra siklus sebesar 55,83, siklus I sebesar 66,67, dan pada siklus II naik menjadi 76,67, dan didukung oleh peningkatan ketuntasan belajar secara klasikal pada tahap pra siklus sebesar 16,67%, pada  siklus I  sebesar 50,00%, dan pada siklus II ketuntasan belajar peserta didik mencapai 91,67%.   Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode  card  sort  terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran  Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti  materi hari akhir pada siswa kelas VI SDN .................. Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019.

Kata kunci: card sort, aktivitas, prestasi belajar

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa peneliti panjatkan kehadirat Allah, Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih dan karunia-Nya sehingga Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dapat selesai dengan baik.

Dalam laporan penelitian tindakan kelas ini peneliti menentukan judul yaitu Upaya  Meningkatkan Aktivitas dan  Prestasi  Belajar  Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Materi Hari Akhir melalui Penerapan Metode Card Sort Siswa  Kelas  VI SDN .................. Semester 1  Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini diajukan untuk melengkapi syarat-syarat Kenaikan pangkat dari golongan ….. Ke golongan …….

Terselesaikannya penelitian ini tidak lepas dari bantuan beberapa pihak dan pada kesempatan ini ijinkan peneliti mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang baik langsung maupun tidak langsung telah membantu penyusunan laporan ini.

Peneliti menyadari,  bahwa penulisan laporan penelitian tindakan kelas (PTK) ini masih banyak kekurangannya. Untuk itu, segala kritik dan saran yang sifatnya membangun, akan peneliti terima dengan senang hati. Akhirnya peneliti berharap semoga laporan penelitian tindakan kelas (PTK) ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.

………………….,    November 2018

Peneliti

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.........................................................................................       i

HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................      ii

ABSTRAK.........................................................................................................     iii

KATA PENGANTAR.......................................................................................     iv

DAFTAR ISI......................................................................................................      v

DAFTAR TABEL..............................................................................................     vi

DAFTAR GAMBAR.........................................................................................    vii

DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................   viii

BAB    I     PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang Masalah .............................................................      1

B.  Identifikasi Masalah ...................................................................      3

C.  Rumusan Masalah ......................................................................      3

D.  Tujuan Penelitian ........................................................................      4

E.   Manfaat Penelitian .....................................................................      4

BAB    II   KAJIAN PUSTAKA

A.  Kajian Teori.................................................................................      6

B.  Kerangka Pikir Penelitian............................................................    22

C.  Hipotesis Tindakan.....................................................................    23

BAB    III METODE PENELITIAN

A.  Setting Penelitian........................................................................    24

B.  Metode dan Rancangan Penelitian .............................................    24

C.  Subjek Penelitian.........................................................................    26

D.  Teknik dan Alat Pengumpulan Data ..........................................    26

E.   Validasi Data...............................................................................    27

F.   Teknik Analisis Data...................................................................    27

G.  Prosedur Penelitian .....................................................................    29

H.  Kriteria Keberhasilan ..................................................................    31

BAB    IV  HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.  Deskripsi Data.............................................................................    32

B.  Hasil Penelitian...........................................................................    44

C.  Pembahasan.................................................................................    47

BAB    V   SIMPULAN DAN SARAN

A.  Simpulan ....................................................................................    51

B.  Saran ..........................................................................................    51

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel                                                                                                           Halaman

Tabel   3.1 Kriteria Penilaian Aktivitas Belajar Siswa.......................................... 28

Tabel   4.1 Rekapitulasi Hasil Tes Prestasi Belajar Siswa pada Kondisi Awal.........             33

Tabel   4.2  Rekapitulasi Penilaian Aktivitas Siswa pada Kondisi Awal............... 34

Tabel   4.3 Rekapitulasi Hasil Tes Prestasi Belajar Siswa pada Siklus Pertama                    36

Tabel   4.4  Rekapitulasi Penilaian Aktivitas Siswa pada Siklus Pertama ............ 37

Tabel   4.5 Rekapitulasi Hasil Tes  Prestasi Belajar Siswa pada Siklus Kedua                     42

Tabel   4.6  Rekapitulasi Penilaian Aktivitas Siswa pada Siklus Pertama ............ 43

Tabel   4.7 Rekapitulasi Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Setiap Siklus Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ............................................................................................ 45

Tabel   4.8 Rekapitulasi Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa pada Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II  ................................................................................................... 46

DAFTAR GAMBAR

Gambar                                                                                                      Halaman

Gambar      2.1 Bagan Kerangka Berfikir............................................................. 23

Gambar      3.1  Siklus dalam Penelitian Tindakan Sekolah (Arikunto, 2006:17)                  25

Gambar      4.1  Peningkatan Prestasi dan Ketuntasan Belajar Siswa Pada Setiap Siklus Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ..................................................................................... 45

Gambar      4.2 Diagram Batang Peningkatan Aktivitas Belajar pada Sebelum Perbaikan, Siklus I dan Siklus II..................................................................................................... 46

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran                                                                                                                    

1.        Surat Ijin Penelitian

2.        Jurnal Kegiatan Penelitian

3.        Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I

4.        Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II

5.        Instrumen Pengumpulan Data

6.        Analisis Data Hasil Penelitian

7.        Contoh  Hasil Penilaian  Pelaksanaan Kegiatan Penelitian

8.        Daftar Hadir Pelaksanaan Kegiatan Penelitian

9.        Dokumentasi  Pelaksanaan Kegiatan Penelitian

10.    Dokumen Pelaksanaan Kegiatan Seminar PTK

Untuk mendapatkan file lengkap, silahkan :
klik DOWNLOAD
atau hub. 081327121707 - 081327789201 terima kasih

Read More

PTK PENJAS KELAS VI KURIKULUM 2013

LAPORAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN  PENJASKES MATERI PENYAKIT MENULAR YANG DISEBABKAN OLEH NYAMUK MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION DI KELAS VI SDN ..................  

SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Diajukan untuk Memenuhi Syarat Kenaikan Pangkat  

Unsur Pengembangan Profesi Guru

....................................

NIP. ....................................

SEKOLAH DASAR NEGERI ..................

Alamat : Jl. ………………., Kecamatan …………………..

Kabupaten ..................                      

 2018

LEMBAR PENGESAHAN

1.   a.   Judul Penelitian                    :  Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran  Penjaskes Materi Penyakit menular yang disebabkan oleh nyamuk melalui Model Group Investigation di Kelas VI SDN ..................  Semester 2 Tahun Pelajaran 2017/2018

      b.   Bidang Ilmu                         : Ilmu Pengetahuan Alam

      c.   Kategori Penelitian              :  Teknik Pembelajaran

      d.   Jenis Penelitian                     : Penelitian Tindakan Kelas

2.   Identitas Peneliti

      a.   Nama Lengkap dan Gelar    : ....................................

      b.   NIP                                      :  ....................................

      c.   Pangkat / Golongan             : Penata Muda Tk. I / III/b

      d.   Jabatan                                 : Guru Kelas

      e.   Instansi                                 : Sekolah Dasar Negeri ..................     

      f.    Tempat Penelitian                :  Sekolah Dasar Negeri ..................     

3.   Lama Penelitian                         : 3 bulan (Januari 2018  s.d bulan Maret 2018)

4.   Sumber Biaya                             : Swadaya

                        Mengetahui                                  ……………, 19 Maret 2018

                     Kepala Sekolah                                                Peneliti

                        …………..                                       ....................................

             NIP. ……………………                       NIP. ....................................          

Mengetahui/Mengesahkan

Pengawas Sekolah

……………..

NIP. …………………….
ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa mata pelajaran Penjaskes  materi penyakit menular yang disebabkan oleh nyamuk melalui model Group Investigation. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus dan pada masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN ..................  yang berjumlah 21 siswa terdiri dari 9 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan ada dua macam, yaitu teknik tes dan nontes (observasi dan dokumentasi). Analisis data dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi, hasil dan ketuntasan belajar siswa.  Peningkatan motivasi belajar dibuktikan dari 8 siswa atau 38,10% pada studi awal menjadi 15 siswa atau 71,43%  pada siklus pertama dan  21 siswa atau 100% pada siklus terakhir. Peningkatan hasil dan ketuntasan belajar siswa pada kondisi awal sebesar 58,57 meningkat menjadi 67,37 pada siklus I dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 73,33 serta didukung dengan peningkatan ketuntasan belajar pada keadaan awal sebanyak 5 siswa (23,81%), setelah dilaksanakan perbaikan dengan penerapan model Group Investigasi  pada siklus I meningkat menjadi 11 siswa atau 52,38% dan pada siklus II meningkat kembali menjadi  19 siswa atau 90,48% Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran Group Investigation efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Penjaskes materi materi penyakit menular yang disebabkan oleh nyamuk  pada siswa Kelas VI SDN ..................   semester 2 tahun pelajaran 2017/2018.

Kata Kunci : motivasi, hasil belajar, group Investigation

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa peneliti panjatkan kehadirat Allah, Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih dan karunia-Nya sehingga Laporan Penelitian Tindakan Kelas  (PTK) ini dapat selesai dengan baik. Laporan Penelitian ini merupakan salah satu syarat dalam rangka memenuhi salah satu syarat pada penilaian angka kredit unsur Pengembangan Profesi Guru untuk kenaikan pangkat dari golongan ….. ke …...

Dalam penulisan PTK ini peneliti menentukan judul yaitu ” Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran  Penjaskes Materi Penyakit menular yang disebabkan oleh nyamuk melalui Model Group Investigation di Kelas VI SDN ..................  Semester 2 Tahun Pelajaran 2017/2018” Dalam penyusunan laporan penelitian tindakan kelas  ini peneliti banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak.

Akhirnya peneliti mohon saran dan kritik dari pembaca demi perbaikan langkah berikutnya. Harapan peneliti semoga hasil penelitian ini dapat memberikan dampak positip terhadap perkembangan peningkatan sumber daya manusia.

…………,      Maret 2018

Peneliti

DAFTAR ISI

           

HALAMAN JUDUL..........................................................................................      i

HALAMAN PENGESAHAN............................................................................     ii

ABSTRAK..........................................................................................................    iii

KATA PENGANTAR........................................................................................    iv

DAFTAR ISI.......................................................................................................     v

DAFTAR TABEL...............................................................................................    vi

DAFTAR GAMBAR..........................................................................................   vii

DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................... viii

BAB    I     PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang Masalah ..............................................................     1

B.  Identifikasi Masalah ....................................................................     4

C.  Rumusan Masalah .......................................................................     4

D.  Tujuan Penelitian .........................................................................     5

E.   Manfaat Penelitian ......................................................................     5

BAB    II   KAJIAN PUSTAKA

A.  Kajian Teori.................................................................................     7

B.  Kerangka Pikir Penelitian............................................................   26

C.  Hipotesis Tindakan......................................................................   28

BAB    III METODE PENELITIAN         

A.  Setting Penelitian.........................................................................   29

B.  Metode dan Rancangan Penelitian .............................................   29

C.  Subjek Penelitian..........................................................................   32

D.  Teknik dan Alat Pengumpulan Data ...........................................   32

E.   Validasi Data...............................................................................   34

F.   Analisis Data................................................................................   34

G.  Prosedur Penelitian .....................................................................   35

H.  Indikator dan Kriteria Keberhasilan ...........................................   39

BAB    IV  HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.  Deskripsi Data.............................................................................   40

B.  Hasil Penelitian............................................................................   54

C.  Pembahasan.................................................................................   57

BAB    V   SIMPULAN DAN SARAN                  

A.  Simpulan .....................................................................................   64

B.  Saran ...........................................................................................   65

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel                                                                                                           Halaman

Tabel   4.1    Rekapitulasi Hasil Tes Formatif pada Kondisi Awal .................      41

Tabel   4.2    Rekapitulasi Hasil Observasi Partisipasi belajar Siswa pada Kondisi Awal                  42

Tabel   4.3    Data Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Siklus I...............      45

Tabel   4.4    Rekapitulasi Hasil Observasi Partisipasi belajar Siswa pada Siklus Pertama                 46

Tabel   4.5    Data Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Siklus II..............      51

Tabel   4.6    Hasil Observasi Motivasi Siswa Dalam Proses Pembelajaran Siklus II             52

Tabel   4.7    Rekapan Hasil Belajar Siswa pada Kondisi Awal
Awal sampai dengan Siklus II.....................................................      54

Tabel   4.8    Rekapitulasi Peningkatan Partisipasi belajar Siswa pada Studi Awal, Siklus I dan Siklus II   ..................................................................................................... 56

DAFTAR GAMBAR

Gambar                                                                                                      Halaman

Gambar      2.1    Diagran Alur Kerangka Pikir...................................................      27

Gambar      3.1    Alur Penelitian Tindakan Kelas..............................................      30

Gambar      4.1    Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan Hasil Nilai Tes Formatif pada Kondisi Awal            ............................................................................................... 41

Gambar      4.2    Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan Obsevasi Partisipasi belajar pada Kondisi Awal       ............................................................................................... 42

Gambar      4.3    Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan Hasil Nilai Tes Formatif pada Siklus Pertama          ............................................................................................... 46

Gambar      4.4    Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan Obsevasi Partisipasi belajar pada Siklus Pertama     ............................................................................................... 47

Gambar      4.5    Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan Hasil Nilai Tes Formatif pada Siklus Kedua            ............................................................................................... 53

Gambar      4.6    Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan Obsevasi Partisipasi belajar pada Siklus Kedua       ............................................................................................... 54

Gambar      4.7    Grafik Peningkatan dan Penurunan Ketuntasan Belajar Siswa Siklus I dan II                       55

Gambar      4.8    Grafik Ketuntasan Siswa Berdasarkan Tingkat Partisipasi belajar Siswa Pada Siklus I dan II...............................................................................................      56

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran                                                                                                                  

Lampiran    1     :    Surat Ijin Penelitian

Lampiran    2     :    Jurnal Kegiatan Penelitian

Lampiran    3     :    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I

Lampiran    4     :    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II

Lampiran    5     :    Instrumen Pengumpulan Data

a.    LKS dan Lembar Tes Formatif Siklus I dan II

b.    Lembar Penilaian Peningkatan Motivasi Siswa Dalam Kegiatan Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II

Lampiran    6     :    Analisis Data Hasil Penelitian

a.    Data Hasil Tes Formatif Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II

b.    Lembar Observasi Peningkatan Motivasi Siswa Dalam Kegiatan Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II 

Lampiran    7     :    Contoh Hasil Pekerjaan Siswa

Lampiran    8     :    Daftar Hadir Siswa Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II

Lampiran    9     :    Dokumentasi  Pelaksanaan Kegiatan Penelitian Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II

Lampiran    10   :    Dokumen Pelaksanaan Seminar Penelitian Tindakan Kelas

Untuk mendapatkan file lengkap, silahkan :
klik DOWNLOAD
atau hub. 081327121707 - 081327789201 terima kasih

Read More