Kerangka PTK Kenaikan Pangkat IV/b versi Kemendikbud

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar belakang masalah

B. Identifikasi masalah

C. Rumusan masalah

D. Tujuan Penelitian

E. Manfaat hasil penelitian

F. Cara pemecahan masalah

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian teori tentang masalah yang dipecahkan

B.Kajian teori dari tindakan yang akan dilakukan

C. Kerangka berpikir (menghubungkan A dengan B)

D. Hipotesis tindakan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting penelitian (obyek, waktu penelitian, sasaran perubahan)

B. Prodseur/perencanaan penelitian

C. Metode pengumpulan data dan instrumen penelitian

D. Metode analisis data

E. Langkah penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran lokasi penelitian

B. Sajian data tiap siklus, pengolahan dan analisis data

C. Pembahasan hasil analisis dari semua siklus untuk semua aspek disatukan dalam satu tabel/grafik

Penjelasan khusus (B)

kemukakan secara rinci apa tindakan yang dilakukan guru waktu menerapkan model atau metode baru dan hasil refleksi tiap siklus.

ceritakan dari pertemuan ke pertemuan berikutnya.

hasil perubahan dari pertemuan ke pertemuan berikutnya, misalnya kondisi kelas, kedisiplinan belajar, semangat belajar, catatan hasil belajar, 

minat mengikuti pelajaran dan hasil belajar

Siklus ke 2 laporkan secara lengkap seperti pada laporan siklus pertama

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan penelitian

B. Saran

CATATAN 

TIAP SIKLUS HARUS 3 KALI PERTEMUAN

LAMPIRAN SEMUA RPP

SEMUA FORMAT PENELITIAN

 

Terima kasih untuk :

 

Muhammad Aurel
aurel_amt@yahoo.co.id

 atas infonya........