'/>
'/>
'/>
'/>
'/>
LAPORAN
PENELITIAN
TINDAKAN KELAS
MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOW BALLING (BOLA SALJU) PADA MATA PELAJARAN
EKONOMI
DI
KELAS XI IPS1 SMAN
3 .................
TAHUN
PELAJARAN …………..
Diajukan
untuk Memenuhi Persyaratan Kenaikan
Pangkat
............................... dst disesuaikan
Oleh :
………………………………………..
NIP.
……………..
UPT
………………………………….
UPT
DINAS……………………………..
KECAMATAN ............
............
KATA
PENGANTAR
Puji syukur senantiasa peneliti panjatkan kehadirat
Allah, Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih dan karunia-Nya
sehingga Laporan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini dapat selesai dengan
baik.
Dalam PTS ini peneliti menentukan judul yaitu ……………………………………………………………………”.
Penelitian ini diajukan untuk melengkapi syarat-syarat Kenaikan pangkat dari
golongan ………. Ke golongan …...
Peneliti mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang
telah membantu dalam penyusunan penelitian ini khususnya kepada:
1.
……………….., selaku Kepala Dinas ………………..
2.
……………….., selaku Kepala UPT ……………
3.
……………….., selaku Kepala Sekolah ……………………………..
4.
Segenap warga ……………. khususnya guru-guru Kelas
……… yang telah membantu penyelesaian karya ini.
Akhirnya penulis mohon saran dan kritik dari pembaca
demi perbaikan langkah berikutnya. Harapan peneliti semoga hasil penelitian ini
dapat memberikan dampak positip terhadap perkembangan peningkatan sumber daya
manusia.
............, ............
Penulis
LEMBAR PENGESAHAN
1.
|
Judul Penelitian
|
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOW BALLING (BOLA SALJU) PADA MATA PELAJARAN
EKONOMI DI KELAS XI IPS1 SMAN 3 ................. TAHUN
PELAJARAN ………….
|
2.
|
Identitas Peneliti
a. Nama Lengkap
b. NIP
c. Pangkat. Golongan
d. Tempat Tugas
e. Kabupaten/Kota
f. Provinsi
g. Alamat Kantor
h. Telepon
|
|
3.
|
Lama Penelitian
|
|
4.
|
Sumber Dana
|
Swadaya
|
Catt :
Untuk lembar pengesahan yang bertanda tangan disesuaikan dengan kondisi
setempat
MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOW BALLING (BOLA SALJU) PADA MATA PELAJARAN
EKONOMI
DI
KELAS XI IPS1 SMAN
3 .................
TAHUN
PELAJARAN …………..
Oleh
…………………………………………
NIP. ………………..
ABSTRAK
Penelitian
tindakan kelas ini dilaksanakan dengan rumusan masalah Apakah pelaksanaan
pembelajaran model kooperatif tipe Snow Balling (Bola Salju) pada mata pelajaran
ekonomi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS-1 SMAN 3 .................?”. Penelitian
tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas
XI IPS-1 SMAN 3 .................,
dengan subjek penelitian adalah kelas XI IPS-1 tahun pelajaran 2014 yang berjumlah
21 siswa terdiri dari …. siswa laki-laki dan … siswa perempuan. Penelitian ini
dilaksanakan sebanyak 2 (dua) siklus. Variabel output dari penelitian ini
berupa meningkatnya hasil belajar siswa kelas XI IPS-1 SMAN 3 ................. yang memperoleh
nilai 80 pada mata pelajaran IPS meningkat minimal 85%. Berdasarkan hasil
penelitian yang telah dilaksanakan sebanyak 2 (dua) siklus, proses pembelajaran
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snow Balling (Bola
Salju) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan
peningkatan nilai rata-rata 66,67 pada kondisi awal, 76,67 pada siklus I dan 86,67
pada siklus terakhir, ketuntasan belajar pada kondisi awal sebesar 4 siswa atau 19,05%, pada siklus I menjadi sebesar 57,14% atau 12
siswa dan pada siklus terakhir menjadi 19 siswa atau 90,48%, dan peningkatan
daya serap 66,67% pada kondisi awal, 76,67% pada siklus I dan 86,67% pada
siklus terakhir.
Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa dan
Pembelajaran Snow Balling.
DAFTAR ISI
Halaman Judul.....................................................................................................
Halaman Pengesahan...........................................................................................
Kata Pengantar....................................................................................................
Daftar Isi..............................................................................................................
Abstrak................................................................................................................
Daftar Tabel.........................................................................................................
Daftar Gambar.....................................................................................................
Daftar Lampiran..................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
B. Identifikasi Masalah .................................................................
C. Rumusan Masalah .....................................................................
D. Cara Pemecahan Masalah .........................................................
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
F.
Manfaat
Penelitian ....................................................................
BAB II KAJIAN
PUSTAKA
A. Kajian
Teori.................................................................................
B. Kerangka
Pikir.............................................................................
C. Hipotesis
Tindakan......................................................................
BAB III METODE
PENELITIAN
A. Setting Penelitian.........................................................................
B. Subyek Penelitian ........................................................................
C. Data dan Sumber Data.................................................................
D. Variabel Penelitian ......................................................................
E. Prosedur Penelitian......................................................................
F. Teknik dan Alat Pengumpulan Data............................................
G. Teknik Analisis Data ...................................................................
H. Indikator Kinerja .........................................................................
BAB IV HASIL
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil
Penelitian............................................................................
1. Kondisi
Awal.........................................................................
2. Siklus
I...................................................................................
3. Siklus
II.................................................................................
B. Pembahasan
Hasil Penelitian.......................................................
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
.................................................................................
B. Saran ...........................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1
Sintak pembelajaran kooperatif
Fase-fase Perilaku Guru .....
Tabel 3.2 Langkah
– langkah model Snow Balling...............................
Tabel 4.1
Hasil Pengamatan Kegiatan Siswa Pada
Kegiatan Diskusi pada Keadaan Awal
Tabel 4.2
Hasil Rekapitulasi Penilaian Hasil
Belajar Siswa pada Keadaan Awal
Tabel 4.3.
Hasil Pengamatan Kegiatan Guru Pada
Siklus I....................
Tabel 4.4
Hasil Pengamatan Kegiatan Siswa Pada
Kegiatan Diskusi...
Tabel 4.5
Hasil Rekapitulasi Penilaian Hasil
Belajar Siswa pada Keadaan Siklus Pertama
Tabel 4.6
Hasil Pengamatan Kegiatan Guru Pada
Siklus II..................
Tabel 4.7
Hasil Pengamatan Kegiatan Siswa dalam
Diskusi Pada Siklus II
Tabel 4.8
Hasil Rekapitulasi Penilaian Hasil
Belajar Siswa pada Keadaan Siklus Kedua
Tabel 4.9 Perkembangan Kegiatan Guru dalam Proses
Belajar Mengajar
Tabel 4.10 Rekapitulasi Hasil Pengamatan Kegiatan Siswa
dalam Diskusi Pada Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II...........................................................................
Tabel 4.11. Peningkatan
Siswa Dalam Menyerap Materi Pembelajaran Pada Kondisi Awal, Siklus I dan
Siklus II..................................................................................
Tabel 4.12
Peningkatan Ketuntasan Belajar Berdasarkan Nilai Tes
Formatif Pada Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II...........................................................................
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 4.1 Perkembangan Kegiatan Guru dalam Proses
Belajar Mengajar pada Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II..........................................................................
Gambar 4.2 Peningkatan Hasil Pengamatan Kegiatan Siswa
dalam Diskusi Pada Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II..........................................................................
Gambar 4.3 Peningkatan
Siswa Dalam Menyerap Materi Pembelajaran Pada Kondisi Awal, Siklus I dan
Siklus II.................................................................................
Gambar 4.4 Peningkatan Ketuntasan Belajar Siswa Pada
Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1.
Surat ijin penelitian
2.
Jurnal kegiatan penelitian
3.
Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus Pertama
4.
Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus Kedua
5.
Daftar
Hadir Siswa Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II
6.
Daftar
Hadir Peneliti dan Observer
7.
Daftar
Nilai Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II
8.
Hasil
Observasi Guru Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II
9.
Hasil
Observasi Siswa Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II
10. Contoh Hasil Pekerjaan Siswa
11. Foto Dokumentasi Kegiatan Pra Siklus,
Siklus I dan Siklus II
DAFTAR LAMPIRAN TOLONG DISESUIKAN
CATT :
Semua file yang ada tulisan cetak, dicetak !
